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estudiandoSiguiendo nuestra línea de defensa de la enseñanza pública, queremos informaros que los coles públicos de nuestro barrio, CEIP Loyola de Palacio y CEIP Agustín Rodríguez Sahagún, van a celebrar sus jornadas de puertas abiertas en las siguientes fechas:
CEIP LOYOLA DE PALACIO: 4, 7, 11, 14, 18, 21, 25, 28 de marzo y 1, 4 y 8 de abril, de 16:30 a 17:30 horas
CEIP AGUSTÍN RODRÍGUEZ SAHAGÚN: 2, 9 Y 16 de marzo, a las 13:00 horas

 

Profesora con alumnaLa reunión comienza a las 18:00 horas estando presentes María del Mar Alberca, Vicky Padrós y Narciso García en representación de la AV del PAU del Ensanche de Vallecas; y Francisco Escribano (jefe del área territorial) y José Martínez (jefe del servicio de planificación de centros escolares) por parte de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.


aulaTras las últimas noticias relacionadas con la educación en nuestro barrio, esto es, la construcción de un nuevo colegio privado concertado en la parcela 2.40 y la publicación en el BOE de la convocatoria del contrato de asistencia técnica a la redacción del proyecto de ejecución de un centro de enseñanza secundaria (20+8 unidades) en el PAU, no podemos dejar de asombrarnos.

Concentración por la escuela pública 2010El pasado día 23 de febrero mantuvimos una reunión con Bonifacio Alcañiz, Director del Área Territorial Madrid-Capital de la consejería de Educación, y Francisco Escribano, Jefe de Área Territorial Madrid-Capital, para que nos informaran acerca de su punto de vista acerca del estado de la educación pública en el barrio.

Es difícil hacer un resumen global, ya que la previsión de plazas para este año depende mucho del grupo de edad. Nos comunicaron que ellos están basando sus previsiones y actuaciones sobre dos puntos principalmente: los datos de empadronamiento, y la relación entre el número de solicitudes de escolarización frente a plazas ofertadas. Las previsiones de necesidad de plazas que tenían en un principio, las han ido recalculando para ajustarlas al ritmo de llegada de los nuevos vecinos, que parece que está siendo más lento de lo que se esperaba. Esto implica que en los niveles de menor edad, se va a producir un aumento importante de plazas. Sin embargo, en el caso de la educación secundaria, nos dijeron que, habiendo plazas libres en los dos insitutos del distrito que no cubrieron el año pasado porque no hubo suficientes solicitudes, no veían necesaria la construcción a corto plazo de un nuevo instituto. Desde la Asociación, sabiendo que la necesidad es real, nos da la sensación de estamos ante la pescadilla que se muerde la cola: no se crean más plazas de institutos públicos porque no hay solicitudes, y no se solicitan mas plazas porque no hay institutos publicos, y los padres optan por mantener a sus hijos en los centros de sus barrios de origen, o inscribirlos en los centros privados-concertados del distrito.

A continuación, pasamos a detallar, por niveles educativos, los principales puntos tratados en la reunión: